Welkom

Kasper Ponte geeft psychologieles op een middelbare school met klassen voor hoogbegaafde leerlingen. Zo krijgen de leerlingen
een interessant vak, verwerven ze inzicht in hun hoogbegaafdheid en leren ze bovenal veel over zichzelf.

Sinds 2007 hebben scholen met een dergelijke opleiding zich verenigd in de vereniging begaafdheidsprofielscholen: een landelijk dekkend netwerk onder andere om kennis over onderwijs voor hoogbegaafden te verspreiden. Vier ex-leerlingen van het Hondsrugcollege Emmen blikken terug op VWO+.

In Engeland is programmeren een verplicht vak op alle basisscholen. In Nederland is het nog niet zover, al experimenteren steeds meer scholen met programmeerprojecten.

Doel: Voor de leerlingen: brainstormen en samenwerken.

Rondom de Conferentie 'Bijzonder Begaafd' organiseerde SLO op 27 en 29 september 2016 een pré- en postconferentie met als doel verdieping te bieden voor experts op het gebied van begaafdheid. De Amerikaanse psycholoog Linda Silverman speelt de hoofdrol. ‘Het is ook nodig om als professional gevoed en geïnspireerd te...

Redacteur Ben Daeter speurt voor Talent het internet af naar bijzondere berichten over begaafdheid.

Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.

'Sinds enkele jaren zien we steeds vaker hoogbegaafde kinderen en jongeren met een psychiatrische diagnose. In veel van die gevallen bestaat twijfel of die diagnose terecht gesteld is. Bijscholing aan GZ-psychologen op het gebied van hoogbegaafdheid is daarom hard nodig.’ In 'De stelling' geven verschillende persone...

Wie denkt dat HB’ers fluitend hun master halen, heeft het mis. Slechts zestien procent van alle hoogbegaafden slaagt erin een universitaire studie af te ronden. Kennelijk is de weg die HB’ers afleggen hobbeliger dan die van de gemiddelde student. Wat extra aandacht, een HB-café en een laagdrempelige netwerkborrel bi...

Bekijk hier de nieuwsberichten van deze editie.

Wil je in de klas, op ouderavonden of tijdens studiedagen leerlingen, ouders of collega’s iets verrassends voorschotelen over hoofbegaafdheid? Deze video’s openen misschien oren en ogen, zorgen voor meer begrip of vormen een mooie aanzet tot een pittige discussie. Alle filmpjes zijn op YouTube te vinden. Een persoon...

Je ziet dat er iets ‘anders’ is met je kind, of met een leerling in de klas. Wat doe je? ‘Als je je als ouder of leerkracht zorgen maakt over iets, en je het kind wilt begrijpen, kan neuropsychologisch onderzoek helpen’. Interview met (neuro)psycholoog Claudia König.

Carla Desain is journalist/orthopedagoog en moeder van een 19-jarige hoogbegaafde zoon. In Talent zoekt zij telkens de leukste én leerzaamste lees- en spelmaterialen uit voor uw kind en/of leerling.

Kinderen worden niet pas in groep vijf hoogbegaafd en zijn dat niet slechts een ochtend per week. De ene hoogbegaafde leerling heeft bovendien iets anders nodig dan de andere. Een werkelijk passend aanbod is daarom breed, gevarieerd en over de gehele linie beschikbaar. Passend onderwijs voor àlle leerlingen, dat is ...

Veel ouders vragen zich af hoe hun kinderen zich straks in hun wereld moeten gedragen. In dit artikel worden zeven manieren besproken om een sterk karakter en integriteit bij kinderen te bevorderen.

Laten we even vijftien jaar teruggaan in de tijd. Je komt als ouder voor het eerst in aanraking met hoogbegaafdheid. Tot dat moment had je nog niet eerder van het begrip hoogbegaafdheid gehoord. Ook op de basisschool van je kind is er nog weinig bekend over onderwijs aan hoogbegaafden. Wat doe je dan?

Doel: Het belang van regels voor samen spelen en voor samenwerken.

Anouk van Kampen (27) sloeg twee klassen over, maar weet niet of ze hoogbegaafd is. Ze ging zoveel mogelijk normaal naar school. En ze was er gelukkig. Daarbij hielpen twee andere talenten: aanpassen en relativeren.

Redacteur Ben Daeter speurt iedere uitgave van Talent het internet af naar bijzondere wetenswaardigheden over begaafdheid.

Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.

'Staatssecretaris Sander Dekker stelt de resultaten van het hoogbegaafdenbeleid in het voortgezet onderwijs (veel) te rooskleuring voor.' In 'De stelling' geven verschillende personen een reactie.

Wil je weten welke implicaties hoogbegaafdheid op het fysieke, muzikale, sociale en creatieve vlak heeft? En wil je bijvoorbeeld ook meer weten van de behoeften en angsten van een hoogbegaafde leerling? Dan moet je de wetenschappelijke opleiding tot hoogbegaafdheids-specialist volgen. Interview met Martine Grummer, ...

Als specialist hoogbegaafdheid krijgt Lonneke Snijder vaak de vraag welk lesmateriaal geschikt is voor deze leerlingen. In dit artikel legt zij uit waarom deze kinderen werkelijk andere leerbehoeftes hebben en geeft ze zeven tips om hoogbegaafde leerlingen gemotiveerd aan het werk te krijgen en houden.

Bekijk hier de nieuwsberichten van deze editie.

Interview met Sonny Floyd de Jong (17). Hij viel op bij Talent door een berichtje op Twitter: ‘Ik word altijd zo vrolijk van wiskunde-examens…’ Op de erbij geplaatste foto een foutloze uitwerking van een wiskunde-opgave met in plaats van de gebruikelijke symbolen x, y en F nu vierkante en driehoekige smileys en muzi...

'Wat loop ik door alleen al deze vraag te stellen een groot risico verkeerd begrepen te worden. Boze brieven, boze reacties? Ik waag het er op, want ik geef hier graag mijn opvattingen over het hoogbegaafdenonderwijs op lange termijn, hopelijk in het belang van alle kinderen.' Opiniestuk door Ben Daeter.

Op 13 april hield de Vereniging van Schoolbesturen met Hoogbegaafdenonderwijs (VSHB) in samenwerking met Novilo een landelijke inspiratiedag op de Marnix Academie in Utrecht. Het thema van de dag was: ‘Hoogbegaafde leerlingen…onze zorg’. Lang niet iedereen blijkt op een reguliere school uit de voeten te kunnen.

Goed kunnen leren kan ook een vloek zijn. Kinderen die hoge punten halen, worden nogal eens gepest. En dan moet je ineens ook nog een bril op… Maar inmiddels zijn we pakweg 25 jaar verder. Het gaat goed met dr. ir. Ilja Voets. Ze heeft boeiend werk aan de Technische Universiteit Eindhoven en haar onderzoek zou wel e...

Carla Desain is journalist/orthopedagoog en moeder van een 19-jarige hoogbegaafde zoon. In Talent zoekt zij telkens de leukste én leerzaamste lees- en spelmaterialen uit voor uw kind en/of leerling.