Welkom

In elke groep zitten er wel een paar: leerlingen die zich moeiteloos bewegen in de getallenwereld, ingewikkelde oplossingsstrategieën gebruiken en een grote leerhonger hebben in rekenen. Vaak worden zij instructie-onafhankelijke leerlingen genoemd, die er ‘vanzelf wel
komen’. ‘Een wijdverbreide misvatting’, zegt Suz...

Doel: Oefen visuele creativiteit met slijpsel, en rubriceer daarna wat er gemaakt is tot een speelbaar kwartet.

Redacteur Ben Daeter speurt voor Talent het internet af naar bijzondere berichten over begaafdheid.

Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.

Intelligentie kan je succesvol maken, maar ook je geluk in de weg staan. Hoogleraar Raj Raghunathan wijst erop dat het nastreven van ‘de beste willen zijn’ juist ongelukkiger maakt omdat je je dan met anderen gaat vergelijken. Welke les kunnen opvoeders en begeleiders van hoogbegaafde kinderen hieruit trekken? In 'D...

Bekijk hier de nieuwsberichten van deze editie.

De Topklas van de Van Dijckschool in Bilthoven krijgt biologieles van een hooggepensioneerd gepromoveerd bioloog. Een win-win-win situatie voor juf Lies zelf, juf Susanne en de kinderen. Lies is een fervent aanhanger van het montessori-onderwijs, waar kinderen veelal zelf kiezen waaraan ze behoefte hebben om te leren.

De wetenschapsjournalist Tom Clynes (1961) had al eens eerder een boek geschreven over een superbegaafde jongen, Taylor Wilson. Ook in zijn artikel 'How to raise a genius' (2016) geeft Tom Clynes adviezen hoe we eigenlijk zouden moeten omgaan met hoogbegaafden, zodat we ze helpen tot ‘sterren’ uit te groeien en van ...

Twee jaar geleden startte de Leidse Aanpak voor Talentontwikkeling. Tenminste 45 samenwerkingspartners uit alle lagen van het onderwijs en daaromheen vatten het ambitieuze plan op om (hoog) begaafde kinderen en jongvolwassenen te ondersteunen, zodat hun talenten optimaal tot bloei kunnen komen.

Portret van Tamara Duijvestijn, 27 jaar, Delft.

Kinderen die zulke ernstige problemen op school ondervinden dat zij uiteindelijk thuis komen te zitten, hebben rust, begrip en erkenning nodig. Pas als zij hersteld zijn, kan er een nieuw perspectief ontstaan. Annette Daams richtte Welzien op om kinderen daarin te begeleiden en de partijen samen te brengen.

In de wetenschappelijke literatuur wordt het belang van de vroegtijdige stimulering van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong steeds sterk in de verf gezet. Het is dan ook verbazingwekkend dat er zo weinig boeken verschijnen over cognitieve stimulering en persoonlijkheidsbegeleiding van kleuters met een ontwikkel...

Doel: een ongewone kijk op geschiedenis: oefenen met creativiteit en praktisch inlevingsvermogen.

Carla Desain is journalist/orthopedagoog en moeder van een 20-jarige hoogbegaafde zoon. In Talent zoekt zij telkens de leukste én leerzaamste lees- en spelmaterialen uit voor uw kind en/of leerling.

Redacteur Ben Daeter speurt voor Talent het internet af naar bijzondere berichten over begaafdheid.

Bekijk hier de nieuwsberichten van deze editie.

Carla Desain is journalist/orthopedagoog en moeder van een 20-jarige hoogbegaafde zoon. In Talent zoekt zij telkens de leukste én leerzaamste lees- en spelmaterialen uit voor uw kind en/of leerling.

Interview met Xandra van Hooff van GaveMensen. Ze vindt de problemen die zich soms voordoen bij hoogsensitieven ook terug bij hoogbegaafden: ‘De kern zit ‘m in een diepere verwerking van omgevingsprikkels, een dieper doorvoelen en intenser beleven.’

Hoogbegaafde kinderen en jongeren die vervallen tot niets doen: volgens hoogbegaafdheidsspecialist Monique Jonkers (Bureau Flore) is dat één van de lastigste problemen die zich bij hoogbegaafden kunnen voordoen. In haar boek 'Lekker zelluf doen!' vertelt ze hoe het komt dat hoogbegaafden zo in de problemen kunnen ko...

Portret van Ellen Sinot, 24 jaar, Waalre.

Mirjam Terpstra is sociotherapeut geweest bij GGZ Centraal en is moeder van twee hoogbegaafde kinderen. Bij het NCOI rondde Mirjam haar studie SPH af met een onderzoek naar het signaleren van hoogbegaafden binnen de GGZ. ‘De uitkomsten zijn opmerkelijk. ‘Binnen de GGZ was dit onderzoek zeker een eye-opener.’ Een per...

Zelfregulatieve vaardigheden helpen je behendig te worden in leren. Echter, niet elk hoogbegaafd kind ontwikkelt deze vaardigheden vanzelf. Onderzoek naar de manier waarop je zelfregulatie het beste kan aanleren leverde de didactische methode ZIPcoach op, waarmee je samen met kinderen Zelfregulatie In Praktijk (ZIP)...

Samenzijn en samen leren met gelijkgestemden in de ochtend, onder de bezielende leiding van een leerkracht met expertise in hoogbegaafdheid – integratie in de middag met de reguliere jaargroep. Het Piramideonderwijs in Houten geeft hoogbegaafde leerlingen een stevige basis waarop ze verder kunnen bouwen.

Doel: oefenen met creativiteit door nieuwe dingen te bedenken met eenvoudige middelen; beoordelen wat anderen gemaakt hebben.

Redacteur Ben Daeter speurt voor Talent het internet af naar bijzondere berichten over begaafdheid.

Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.

In de afgelopen jaren zijn er allerlei vormen van begeleiding van hoogbegaafden ontwikkeld. Er is echter niet altijd duidelijk wat precies geboden wordt en wat de kwaliteit daarvan is. De Koepel Hoogbegaafdheid besloot een kwaliteitsregister te beginnen om hulpvragers te helpen een gerichte keuze te maken uit het be...

Gillend gek werden ze vijfentwintig jaar geleden, de ouders van hoogbegaafde kinderen. Nergens werden ze begrepen. Ons land schreeuwde om scholen waar goed onderwijs werd gegeven aan hoogbegaafden, en: om een standaard. Interview met Dick van Hennik, voorzitter van de vereniging Begaafdheidsprofielscholen (BPS).

Bekijk hier de nieuwsberichten van deze editie.

Als het gaat om (hoog)begaafdheid ontstaat al snel de neiging om in gesprek te gaan over onderwijsontwikkeling. Volgens SENG Supporting the Emotional Needs of the Gifted) is het mogelijk om een solide basis te leggen bij de ouders. Eén die de aarding van het (hoog)begaafde kind in het schoolsysteem ten goede komt.

Op donderdag 16 februari heeft Ellen Schrijver als hogeschooldocent Pedagogiek/onderwijskunde van de Katholieke Pabo Zwolle met veel plezier het congres “Talent in de klas” bijgewoond in de Reehorst te Ede. Ze volgde meerdere interessante workshops en lezingen waaronder de workshop 'mindset' van Floor Raeijmaekers.

De ouders van Gert-Jan, van wie aangetoond was dat hij hoogbegaafd is, wilden heel graag dat hun zoon zou uitgroeien tot een goede leider. Maar Gert-Jan wilde dat zelf eigenlijk helemaal niet. Toch bracht hij het tot een leidinggevende positie. Leidinggeven en hoogbegaafdheid leven soms op gespannen voet met elkaar....

Carla Desain is journalist/orthopedagoog en moeder van een 20-jarige hoogbegaafde zoon. In Talent zoekt zij telkens de leukste én leerzaamste lees- en spelmaterialen uit voor uw kind en/of leerling.

Boze buien, uit frustratie of verdriet of overweldiging. Het is iets waar veel hoogbegaafde kinderen, en dus hun ouders en leerkrachten, mee worstelen. Hoe komt het toch dat dit zoveel voorkomt? Wat zijn de oorzaken van die boosheid? En als we die kunnen vinden, wat kunnen we er dan mee of aan doen?

Steeds meer scholen bieden een speciaal programma aan voor begaafde leerlingen. Veel programma’s maken gebruik van testen. Waar het ene programma meer focust op de onderpresteerders zijn andere programma’s juist geschikt voor de autonome leerling. Toch zit er nagenoeg altijd een component in die de intelligentie mee...