Welkom

Door Priscilla Keeman.

De boekenplank van Lotje Dalmijn (17 jaar, 6 gymnasium).

Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.

Het hoogbegaafdenbeleid van het College Hageveld biedt leerlingen een maximale flexibiliteit. ‘Alles mag, als het maar goed is voor de leerling’, zegt rector Wille Straathof. Het is een hele operatie om de vele ideeën om hoogbegaafden passend onderwijs te bieden uit te werken en om te zetten naar de praktijk. ‘We zi...

Floor Sietsma is extreem hoogbegaafd. Ze behaalde haar vwo-diploma op haar twaalfde, had op haar zeventiende haar masterdiploma op zak en promoveerde op haar twintigste. Inmiddels doet ze een tweede studie en is ze coach. ‘Mijn ultieme droom is trainingen te geven op een zeilboot in Zuid-Spanje.’

Vaak hebben leraren onvoldoende kennis van de specifieke onderwijsbehoeften van hoogbegaafde leerlingen en hoe ze deze leerlingen kunnen signaleren. Er is steeds meer behoefte aan een uitgewerktedidactiek voor deze leerlingen die aansluit bij de manier waarop ze leren.

Column door Lidy Mulders, hoogbegaafdheidspecialist en heeft al meer dan 10 jaar ervaring met plusklassen in het middelbaar onderwijs.

Carla Desain is journalist/ orthopedagoog en moeder van een 17-jarige hoogbegaafde zoon. In Talent zoekt zij telkens de leukste én leerzaamste lees- en spelmaterialen uit voor uw kind en/of leerling.

De start van de schoolloopbaan van je kind stelt je als ouder voor een moeilijke keuze. Want wat is goed onderwijs voor hoogbegaafde kinderen of kinderen met
een ontwikkelingsvoorsprong? Kies je voor voltijds hb-onderwijs of toch een reguliere school? ‘Plusprogramma’s blijven een doekje voor het bloeden.’

Soms zitten jongeren niet lekker in hun vel en lopen vast op school. Als extra bijles niet werkt, hebben ouders en kind vaak geen idee wat ze dan moeten doen. Gebrek aan motivatie, vermijdingsgedrag op leergebied en slechtere schoolprestaties blijken soms hardnekkig te zijn. Directeur Marianne de Bruijn en psycholoo...

Door Priscilla Keeman.

Een moiré-effect is een patroon van lijnen die je ziet, en die lijken te bewegen. Dat bewegende patroon bestaat niet echt, in de wereld om je heen. Het ontstaat in je hersenen wanneer die verkeerd ‘begrijpen’ wat ze zien. Door Maryan Camps en Els Schrover.

Van hoeveel beroemde wetenschappers weten we dat ze vroeger ongemotiveerd waren op school – volgens hun leraren dan. Deze arme leerlingen werden regelmatig betrapt op uit het raam staren en dagdromen. Tegenwoordig krijgen kinderen geen tijd meer om starend uit het raam, dagdromend of spijbelend de basis te leggen vo...

De boekenplank van Robin Naafs (11 jaar, groep 8).

Het hoogbegaafdenbeleid van het Ludger College in Doetinchem staat als een huis. En ‘het sijpelt door’, zegt Hulsen, de rector. Ook leerlingen van de mavo en de havo profiteren van de ervaringen opgedaan bij het ontwikkelen van het programma voor hoogbegaafde leerlingen. Wat zijn de sleutels tot dit succes?

Michael Anthony Woodley of Menie is een jonge onderzoeker uit Groot-Brittannië. Intelligentie-experts zijn het er over eens dat zijn IQ 175 of hoger zou kunnen zijn. Hij wordt gezien als de coming man van het intelligentieonderzoek. Voor zijn dertigste had hij al een aantal baanbrekende artikelen gepubliceerd. Een e...

Carla Desain is journalist/ orthopedagoog en moeder van een 17-jarige hoogbegaafde zoon. In Talent zoekt zij telkens de leukste én leerzaamste lees- en spelmaterialen uit voor uw kind en/of leerling.

Een speciale klas voor hoogbegaafden, binnen een gewone school. Zelf onderzoeken, uitproberen, vastlopen en je grenzen leren kennen – dat is de kern van het leerproces voor leerlingen in de Topklas in Doorn. Ze doen kennis op en leren bovenal vaardigheden die ze nu op school, straks bij opleiding en werk, maar ook i...

Leermiddelen door Maryan Camps en Els Schrover.

Door Priscilla Keeman.

Lieve (8 jaar) schiet een halve centimeter uit, verfrommelt haar prachtige tekening en stampt ermee naar de prullenbak. Als de leerkracht haar vraagt wat er is, roept ze: ‘Ik kan ook helemaal niks. Ik ben hartstikke stom.’ De tranen staan in haar ogen.

"Ik kan de hoogbegaafde kids die ik tegenkom ruwweg in 2 groepen indelen: degenen die hun topo niet of nauwelijks leren en steeds tienen halen voor toetsen en degenen die het maar niet geleerd krijgen en voor geen enkele topotoets voldoende scoren. Beide groepen zijn in het topograf gekukeld: ze profiteren niet of n...

Lees hier de nieuwsberichten van deze editie.

Door middel van de Wet Passend Onderwijs hebben scholen met ingang van 1 augustus 2014 zorgplicht. Dit heeft voor hoogbegaafde kinderen die moeite hebben om hun plek te vinden binnen het regulier onderwijs mogelijk verrassende gevolgen. Petra Persoon vertelt het verhaal van haar zoon Timon: ‘Ik vond deze strijd dusd...